Χωρίς... γυμναστές τα αθλητικά σχολεία της χώρας

Στον αντίποδα της επικοινωνιακής επιτυχίας του κλασικού Μαραθωνίου της Αθήνας, στον οποίον συμμετείχε και ο Έλληνας πρωθυπουργός, η Ενωτική Κίνηση Αδιόριστων Γυμναστών με ανακοίνωσή της υπενθυμίζει τα προβλήματα που συνεχίζει να αντιμετωπίζει η βάση του ελληνικού αθλητισμού, το μάθημα της Φυσικής Αγωγής στα δημόσια σχολεία.

Συγκεκριμένα, η Κίνηση υπογραμμίζει πως εδώ και δυο μήνες από την έναρξη του σχολικού έτους δεν έχουν προσληφθεί οι Γυμναστές όπως γίνονταν κάθε χρόνο για την στελέχωση τουλάχιστον χιλίων αδιόριστων Καθηγητών Φυσικής Αγωγής στα αθλητικά Γυμνάσια και Λύκεια της Χώρας.

«Ο παραμελημένος κρίκος της εκπαίδευσης»
Σύμφωνα με την Κίνηση, τα σχέδια του υπουργείου για το «νέο σχολείο» δίνουν έμφαση στην ψηφιακή επανάσταση του εκπαιδευτικού συστήματος, κάτι που μπορεί να θεωρηθεί σημαντικό έως και αυτονόητο αλλά δεν αποτελεί τόσο βασική προϋπόθεση για μια πολιτισμένη «κουλτούρα ζωής» όσο η ισορροπημένη σωματική άσκηση. Η λειτουργία του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στα ελληνικά σχολεία έχει έντονα αρνητικές πολιτισμικές προεκτάσεις αφού, όπως υπογραμμίζει η ανακοίνωση: «με τον τρόπο που υφίσταται και λειτουργεί εδώ και χρόνια απέδειξε ότι αποτελεί κυρίως εργαλείο κατασκευής «υπνωτισμένων» καταναλωτών και υποψηφίων πελατών του επαγγελματικού αθλητισμού, οι οποίοι στις περισσότερες τις μελέτες καταλαμβάνουν εντυπωσιακά αρνητικές πρωτιές στα θέματα υγείας και στάσης ζωής.»

Ως προς αυτό, απαράδεκτη είναι η θέση της Ελλάδας στην παγκόσμια κατάταξη για την παιδικής παχυσαρκίας (πρώτη μαζί με τις Η.Π.Α.), ένα φαινόμενο που σύμφωνα με μια πρόσφατη μελέτη από το Πανευρωπαϊκό Συνέδριο Καρδιολογίας μπορεί να αποφευχθεί σε μεγάλο βαθμό μέσω της καθημερινής άσκησης στο σχολείο σε σχέση με τη σχολική γυμναστική δύο φορές την εβδομάδα (που είναι ο κανόνας για τα ελληνικά σχολεία).

Έτσι η πολιτεία καλείται να επανεξετάσει την πολιτική της ως προς την άσκηση, πρωτίστως για να προστατεύσει τους μαθητές από την παχυσαρκία, την καθιστική ζωή, και τις χρόνιες σωματικές και νοητικές παθήσεις, και δευτερευόντως, επειδή η τακτική άσκηση συμβάλλει σημαντικά στη μείωση των δαπανών για την υγειονομική περίθαλψη.

Τίτλοι τέλους για τα Αθλητικά Σχολεία;
Οι παραλήψεις του υπουργείου σχετικά με τον αθλητισμό στα ελληνικά σχολεία γίνεται πιο σαφής στην περίπτωση των Αθλητικών Σχολείων, οι μαθητές των οποίων, σύμφωνα με την ανακοίνωση, αντιμετωπίζονται ως ανύπαρκτοι στα σχέδια του υπουργείου. Χαρακτηριστική αυτής της κατάστασης είναι η παρατεταμένη αναβολή της πρόσληψης νέων γυμναστών και προπονητών που προβλέπεται από τη σχετική εγκύκλιο. Επίσης, προκύπτει πρόβλημα από την απουσία γυμναστών για συγκεκριμένα αθλήματα με αποτέλεσμα οι μαθητές να «περιφέρονται άσκοπα» στο σχολείο ή ακόμη και να αναγκάζονται να εγκαταλείψουν τα Αθλητικά Σχολεία στα οποία φοιτούν είδη για χρόνια.

Όπως καταγγέλλουν οι γυμναστές, ο θεσμός του Αθλητικού Σχολείου και κατ’ επέκταση ο ελληνικός αθλητισμός έχει σήμερά μια απογοητευτική και παρακμιακή εικόνα, λόγω της «εσκεμμένης ποιοτικής υποβάθμισης» με αφορμή την οικονομική κρίση, καθώς και της «αποδεδειγμένης διαχρονικής έλλειψης τεχνογνωσίας.» Φυσικά, κάτι τέτοιο κάθε άλλο παρά αρμόζει σε ένα θεσμό που έχει συνεισφέρει στην ανάδειξη Ελλήνων πρωταθλητών και ολυμπιονικών, πολλοί από τους οποίους μάλιστα έχουν επιστρέψει εκεί ως προπονητές.

http://tvxs.gr/